BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC
MÔN GDCD, CẤP THCS
(Kèm theo Công văn số...../BGDĐT-GDTrH ngày tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)

1. Mục tiêu của việc điều chỉnh nội dung dạy học
Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy và học phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ năng và mục tiêu giáo dục, phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế các nhà trường.
Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng cắt giảm các nội dung quá khó, trùng lặp, chưa thật sự cần thiết đối với học sinh (HS), các câu hỏi, bài tập đòi hỏi phải khai thác quá sâu kiến thức lí thuyết, để giáo viên (GV), HS dành thời gian cho các nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông.
2. Thời gian thực hiện
Hướng dẫn này dựa trên sách giáo khoa (SGK) của Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011 và được áp dụng từ năm học 2011 - 2012. Nếu GV và HS sử dụng SGK của các năm khác thì cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng phù hợp.
3. Hướng dẫn thực hiện các nội dung
Ngoài các nội dung đã hướng dẫn cụ thể trong văn bản, trong cột Hướng dẫn thực hiện ở các bảng dưới đây cần lưu ý thêm một số vấn đề sau:
Đối với các bài, các phần không dạy thì GV dùng thời lượng của các bài, các phần này dành cho các bài, các phần khác hoặc sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS. Không ra bài tập và không kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS vào những nội dung được hướng dẫn là ”không dạy” hoặc ”đọc thêm”. Tuy nhiên, GV, HS vẫn có thể tham khảo các nội dung đó để có thêm sự hiểu biết cho bản thân.
Trên cơ sở khung phân phối chương trình của môn học, các sở GDĐT, phòng GDĐT chỉ đạo các trường và GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối giữa nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học dưới đây.
Toàn bộ văn bản này được nhà trường in sao gửi cho tất cả GV bộ môn.
3.1. Hướng dẫn thực hiện các nội dung
3.1.1. Lớp 6

TT
Tên bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện

1
Bài 2. Siêng năng, kiên trì
5
Câu hỏi c (phần gợi ý truyện đọc)
Không yêu cầu HS trả lời

2
Bài 4. Lễ độ
10
Câu hỏi c (phần gợi ý truyện đọc)
Không yêu cầu HS trả lời

3
bài 9. Lịch sự, tế nhị
21




22
Nội dung mục a, b phần “Nội dung bài học”.




Bài tập a phần Bài tập.
- Dạy các biểu hiện của lịch sự, tế nhị.
- Bổ sung một số ví dụ về hành vi giao tiếp thể hiện lịch sự, tế nhị : biết chào hỏi, giới thiệu, tự giới thiệu, cảm ơn, xin lỗi, nói lời yêu cầu, đề nghị ; thể hiện lời nói, hành vi nhã nhặn, từ tốn, khéo léo ở nơi công cộng…
- Không yêu cầu HS làm bài.

4
Bài 10. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội
24
Nội dung a, b, c phần “Nội dung bài học”.
- Chỉ cần nêu được thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội.

5
Bài 11. Mục đích học tập của học sinh
28
Bài tập d phần Bài tập.
Không yêu cầu HS làm bài

6
Bài 13. Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
32
35
- Tình huống 2 phần Tình huống.
- Bài tập b phần Bài tập.
- Không dạy.
- Không yêu cầu HS làm bài

7
Bài 14. Thực hiện trật tự an toàn giao thông
35

37
- Bảng Thống kê tình hình tai nạn giao thông.
- Nội dung “Trẻ em dưới 12 tuổi không được đi xe đạp người lớn” phần Nội dung bài học.
- Cập nhật số liệu mới.

- Đọc thêm.


3.1.2. Lớp 7
TT
Tên bài
Trang
Nội dung điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện

1
Bài 3. Tự trọng
11
Câu hỏi gợi ý b phần Truyện đọc.
Không yêu