PHÒNGGD&ĐTDUYXUYÊN CỘNGHOÀXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM TRƯỜNGTHCSNGUYỄNKHUYẾN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
TỔ SINH-ANH-THỂ DỤC
DuyThu, ngày 21 tháng 08 năm 2011
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011 - 2012
- Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học cơ sở năm học 2011 - 2012củabộGD-ĐT,của Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Nam, phòng GD-ĐT huyện Duy Xuyên.
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của trường THCS Nguyễn Khuyến , tổ Sinh- Anh –Thể dục xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Bối cảnh năm học
Năm học 2011 – 2012 là năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng, xây dựng chương trình hành động để thực hiện đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá, dân chủ hoá và hội nhập quốc tế. Thực hiện nhiệm vụ năm học: Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục. Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; triển khai có hiệu quả, sáng tạo, đi vào chiều sâu các cuộc vận động lớn của ngành.
Trường THCS Nguyễn Khuyến đang tích cực xây dựng trường chuẩn Quốc Gia giai đoạn 2011 - 2013 phấn đấu hoàn thành vào năm 2012.
2.Thuận lợi.
- Đươc sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Chi bộ, BGH và Công đoàn nhà trường
-Tổ gồm 07 giáo viên, đại đa số là giáo viên trẻ có năng lực chuyên môn vững vàng, năng động, sáng tạo. 07 giáo viên đã tốt nghiệp cao đẳng, đại học (4 gv đã tốt nghiệp đại học).
- Đội ngũ giáo viên trong tổ luôn đoàn kết, nhất trí cao thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học, tâm huyết với nghề, có ý thức kỷ luật, có tinh thần trách nhiệm cao với công việc. Các đồng chí có nhiều năm công tác trong nghề đã có những cố gắng đúc rút kinh nghiệm, luôn học hỏi và cải tiến phương pháp để theo kịp biến chuyển của phong trào. Những đồng chí giáo viên trẻ luôn khiêm tốn, nhiệt tình học hỏi, năng động sáng tạo tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để nâng cao trình độ chuyên môn của mình.
3. Khó khăn.
-Việc cập nhật công nghệ thông tin sử dụng trong giảng dạy ở một số giáo viên còn hạn chế - Cơ sở vật chất đang trong giai đoạn xây dựng, bổ sung; trang thiết bị, tài liệu phục vụ cho công tác giáo dục và bồi dưỡng giáo viên còn thiếu nên chất lượng giảng dạy, bồi dưỡng ở một số môn chưa cao.
- Phần lớn h/s là con nông dân nên PHHS ít có điều kiện quan tâm đến con em mình
- Trình độ học tâp của học sinh chưa đồng đều.
- Ý thức tự giác học tập của một bộ phận học sinh còn hạn chế.
II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC.
1. Nâng cao giáo dục tư tưởng ,đạo đức nghề nghiệp ở các thành viên trong tổ .
2. Tập trung củng cố nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, năng lực giảng dạy, hiệu quả hoạt động giáo dục và tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt đông dạy học.
3. Nâng cao chất lượng học tập của học sinh .
4. Thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học: “ Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”,
III. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1.Mục tiêu1:
*Nhiệm vụ 1: -Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; theo chỉ thị số 06/CT – TW ngày 07/11/2006 của Bộ chính trị.
-Cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”
-Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.
-Cuộc vận động hai không với 4 nội dung : “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục ” “ Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh ngồi nhầm lớp ”
* Chỉ tiêu :
- 100% giáo viên có lối sống trung thực, ngay thẳng, không làm những việc sai trái; thẳng thắn đấu tranh phê bình và tự phê bình; chấp hành đúng chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.
- 100% giáo viên tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt học tập chinh trị, nghị quyết, sinh hoạt chủ điểm
- 100% tham gia tích cực các công tác do tổ chức đoàn thể, nhà trường phân