SỞ GDĐT QUẢNG NAM
PHÒNG GDĐT DUY XUYÊN

Số: 03/BC-GDĐT
CỘNG HÒA  XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Duy Xuyên, ngày 16 tháng 01 năm 2012



BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I
VÀ NHIỆM VỤ HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012

A. ĐÁNH GIÁ SƠ KẾT HỌC KỲ I
I. Đặc điểm tình hình
Thực hiện Chỉ thị số 3398/2011/CT-BGDĐT ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ GDĐT về nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2011-2012, Quyết định số 2340/2011/QĐ-UBND ngày 22 tháng 7 năm 2011 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Quảng Nam về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2011-2012, Công văn số 2228/SGDĐT ngày 19 tháng 08 năm 2011 của Sở GDĐT Quảng Nam về hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2011-2012, trong học kì I năm học 2011-2012 vừa qua, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Duy Xuyên tích cực tổ chức triển khai thực hiện nhiệm vụ và đã đạt được nhiều kết quả khả quan:
- Duy trì tốt sĩ số học sinh phổ thông (So với đầu năm học: Tiểu học tăng 04 HS, THCS giảm 08 HS). Huy động trẻ 3-5 tuổi ra lớp đạt 86,6%;
- Tham mưu UBND huyện tuyển mới 215 GVMG vào biên chế. Đến nay, GDMN đạt tỷ lệ 1,7 GV/lớp, đảm bảo yêu cầu bố trí 02 GV/lớp bán trú;
- Tích cực tham mưu UBND huyện và làm tốt công tác XHHGD đầu tư trên 20 tỷ đồng xây dựng 50 phòng học và phòng chức năng; đầu tư gần 5 tỷ đồng mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học, đồ chơi ngoài trời cho các trường phổ thông, mầm non;
- Triển khai thực hiện các chuyên đề và tổ chức các hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; Tổ chức Giải Việt dã, Giải Bóng đá học sinh phổ thông, Violimpic Tiếng anh, Olimpic Toán ... và tham gia Giải Việt dã cấp tỉnh đạt Giải Nhất toàn đoàn;
- Tiếp tục duy trì kết quả PCGDTH-CMC, PCGDTH ĐĐT, PCGD THCS đã đạt được trong các năm qua và tích cực triển khai thực hiện PCGD trẻ 5 tuổi và tiếp tục thực hiện PCGD bậc Trung học;
- Tập trung chỉ đạo xây dựng 02 trường MG, 01 trường TH và 01 trường THCS đạt chuẩn QG giai đoạn 1; Xây dựng 01 trường TH đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2;
- Tổ chức tập huấn, tăng cường chỉ đạo các trường phổ thông, mầm non thực hiện KĐCLGD theo hướng dẫn của Bộ GDĐT, phấn đấu trong năm học 2011-2012 đạt KĐCLGD từ 3 đến 5 trường phổ thông, mầm non.

II. Tình hình thực hiện nhiệm vụ học kỳ I
1. Kết quả các hoạt động giáo dục
a. Giáo dục chính trị, đạo đức
Tổ chức các lớp bồi dưỡng chính trị cho CBCC trong hè 2011 và chỉ đạo các đơn vị trường học tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng và đạo đức cho học sinh ngay từ lứa tuổi mầm non đến THCS. Triển khai việc tích cực thực hiện lồng ghép, tích hợp những mẫu chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào các tiết học nhằm đem lại hiệu quả cao hơn cả cho người dạy và người học trong việc thực hiện các nội dung của cuộc vận động này.
Triển khai chương trình giáo dục di sản văn hoá, lịch sử địa phương, văn học địa phương, các thầy cô giáo đã bước đầu đưa được các em hướng về những giá trị văn hoá truyền thống của dân tộc, của quê hương bằng các hoạt động cụ thể như chăm sóc di tích, chơi trò chơi dân gian, hát dân ca, xem hát Tuồng truyền thống ...
Từ đó, tình hình đạo đức học sinh nhìn chung được duy trì ở trạng thái tốt và có xu hướng phát triển lành mạnh hơn. Tỉ lệ học sinh được xếp loại hạnh kiểm tốt, khá được tăng lên, trung bình và yếu giảm rõ.

b. Giáo dục kĩ năng
Triển khai các hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh được chú trọng và đi sâu vào chất lượng, hiệu quả của từng hoạt động. Giáo viên được tập huấn, trang bị kiến thức cơ bản để thực hiện việc giáo dục các kĩ năng như: giao tiếp, phát triển ngôn ngữ, sống tự lập, ứng phó với thiên tai, chống đuối nước, phòng chống xâm hại sức khoẻ, tình dục ...
Trong học kì I, đã vận động và được Tổ chức Win-Việt Nam tài trợ xây dựng 01 bể bơi tại Trường TH Nam Phước 3, Tập huấn chống đuối nước cho GV thể dục và dạy bơi cho gần 300 học sinh lớp 5.

c. Giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề
Tất cả các trường THCS đều tổ chức cho học sinh học nghề