TRƯỜNG THCS NGUYỄN KHUYẾN                   Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.

I/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN:

          Thực hiện theo tinh thần công văn số 106/ THCS-PGDĐT Duy xuyên ban hành ngày 16/10/2009.

          Riêng phần I Tổ chức hoạt động, trong đó mục c nhỏ phần 3 dòng 5&6 trùng với nội dung dòng 3&4 cắt bỏ đi và thêm vào nội dung:

II/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CỦA GIÁO VIÊN:

1. Nhiệm vụ của giáo viên:

a) Lập đủ và thực hiện đúng các quy định về các hồ sơ sổ sách của mình như: Xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân từng bộ môn theo kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình, lịch khép kín đồ dùng dạy học,...v...v... nộp cho tổ chuyên môn.

b) Xác định kiến thức chuẩn cho từng bài, chương theo khung chương trình được ban hành theo QĐ 16/2005/QĐ-BGD&ĐT của Bộ GD&ĐT.

c) Tham gia dự giờ thăm lớp theo kế hoạch của tổ, trường theo định hướng đánh giá và xếp loại giờ dạy.

d) Thực hiện các nhiệm vụ, được hưởng các quyền theo quy định của Điều lệ nhà trường phổ thông và các quy định khác; không vi phạm các quy định tại Điều lệ trường phổ thông, Pháp lệnh CBCC và thực hiện theo quy định về đạo đức nhà giáo.

e) Thực hiện các nội dung giáo dục địa phương theo công văn 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 7/7/2008. Chương trình giảng dạy phần văn học,lịch sử, địa lí,...v....v... địa phương theo công văn số 4048/CV-SGD&ĐT ngày 26/ 10/ 2009 của Sở GD&ĐT Quảng Nam.

g) Đăng kí sử dụng ĐDDH, kiểm tra 1 tiết,...v...v... trước 1 tuần cho tổ CM, các bộ phận liên quan và CM cấp để dàn xếp.

h) Khi nghĩ dạy (có việc nhà, ốm đau, đổi tiết,...v...v..) phải có giấy phép được tổ trưởng CM đồng ý và gởi giấy phép qua CM cấp biết theo dõi, quản lí.

i) Việc cập nhật điểm đối với bài KT 15’ (1 tuần), 1 tiết (2 tuần) kể từ ngày kiểm tra.

j) Cập nhật điểm miệng, điểm danh lớp chủ nhiệm vào sổ điểm chính, vi tính vào giữa tháng và cuối tháng.

k) Việc dạy học các chuyên đề tự chọn, phù đạo,...v...v...là để ôn tập, hệ thống hoá, khắc sâu kiến thức, kĩ năng cho học sinh theo quy định.

l) Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá:

- Bán sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình do Bộ GD&ĐT quy định.

- Phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của HS và vai trò chủ đạo của GV.

- Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lí hoạt động của GV và HS, thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lí, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải, bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức, tránh thiên về ghi nhớ máy móc không nắm vững bản chất.

- Sử dụng hợp lí SGK khi giảng bài trên lớp, tránh trình trạng yêu cầu HS ghi chép quá nhiều theo lối đọc - chép.    

- Tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học, sử dụng các phương tiện nghe nhìn, thực hiện đầy đủ các thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp nội dung từng bài học. Chú ý tập trung vào phương pháp dạy học tích hợp của từng bộ môn.

- GV sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên HS học tập, tổ chức hợp lí cho HS làm việc cá nhân và theo nhóm.

- Dạy học sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng HS khá giỏi và giúp đỡ HS yếu kém bộ môn.

- Đối với bộ môn năng khiếu cần coi trọng việc truyền thụ kiến thức, hình thành kĩ năng, bồi dưỡng hứng thú trong học tập, không quá thiên về đánh giá thành tích theo yêu cầu đào tạo chuyên ngành như học sĩ, nhạc sĩ, vận động viên.

- GV đánh giá đúng trình độ của HS với thái độ khách quan, công minh và hướng dẫn HS biết tự đánh giá năng lực của mình.

- Trong quá trình dạy học, cần kết hợp một cách hợp lí hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan trong kết quả học tập của HS, chuẩn bị tốt cho việc đổi mới kiểm tra 15’, 1 tiết, thi học kì theo Điều 5 mục 8,9,10- Điều 10 của TT12/2009/TT-BGD&ĐT ngày 12/5/2009.

- Đổi mới công tác đánh giá các môn Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục.

- Đối với các môn khoa học xã hội và nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, GDCD cần coi trọng đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG theo hướng hạn chế chỉ ghi nhớ máy móc, không nắm vững kiến thức, kĩ năng môn học. Trong qua trình dạy học, cần đổi mới KTĐG bằng cách nêu vấn đề gợi mở, đòi hỏi HS vận dụng tổng hợp kiến thức, kĩ năng và biểu đạt chính kiến của bản thân.

- Tập trung đổi mới KTĐG, PPDH các môn học và hoạt động giáo dục, tránh trình trạng dạy học theo lối đọc chép.

m) Thực hiện các chuyên đề được sự phân công của tổ CM, trường.

2.Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm:

- Thực hiện theo QĐ 40/2006/QĐ-BDG&ĐT và QĐ số 51/2008/QĐ-BGD&ĐT của Bộ GD&ĐT Việt Nam ban hành.

- Thường xuyên theo dõi, xử lí, giải quyết những HS vi phạm của lớp, cùng GVBM đẩy mạnh việc học tập nâng cao chất lượng.

- Thực hiện theo TT12/2009/TT-BGD&ĐT ngày 12/5/2009 theo Điều 5 mục 3b, 9, 10, 15b-Điều 6 mục 5-Điều 7 mục 4,5,6,7,12 – Điều 9 mục1,2 và Điều 10.

- Thực hiện công tác dự giờ thăm lớp chủ nhiệm để thúc đẩy nâng cao chất lượng.

- Hoàn thành các loại HSSS theo quy định.

- Cập nhật các kết quả học tập, hạnh kiểm; xử lí thông tin theo quy định.

    3. Các loại hồ sơ sổ sách của giáo viên:  

- Được thiết kế theo quy định trong học chuyên môn đầu năm, đăng kí soạn giảng được cấp phép.

- Tăng cường đầu tư phương pháp của thầy và trò về nội dung, phương pháp.

- Bài soạn được đóng thành tập riêng từng phân môn.

- Soạn bài đầy đủ các chương trình được phân công chuyên môn giảng dạy, các chủ đề tự chọn, phù đạo trong tiết chính khoá.

- Các tiết dự giờ bảo đảm tính pháp lí.

- Có đủ chữ kí của người dạy và người dự, thời gian, lớp dự,...v...v...

*Sổ kế hoạch giảng dạy: (QĐ 16/2005/QĐ-BGD&ĐT của Bộ GD&ĐT)

Cần thể hiện rõ các hoạt động giáo dục, tính pháp lí về chương trình dạy học bộ môn.  

*Lịch khép kín ĐDDH : Thể hiện rõ từng tuần, tiết dạy, đồ dùng dạy học và kẹp trước phần giáo án từng phân môn.

*Lịch báo giảng:  Lên lịch các tiết dạy vào thứ hai hàng tuần theo khung PPCT, TKB phân công.

*Sổ điểm cá nhân: -Sổ điểm cá nhân không có giá trị pháp lí, chỉ có ý nghĩa trợ giúp GV theo dõi kết quả học tập của HS; vì vậy mỗi GV phải cập nhật hoá điểm vào sổ gọi tên ghi điểm, vào máy tính theo quy định về thời gian.

- GV bộ môn lưu ý khi cập nhật điểm vào sổ gọi tên ghi điểm đúng bộ môn quy định, đúng chế độ cột điểm, thời điểm kiểm tra.

- Việc sửa điểm không quá 3 lần/ năm, sửa điểm đúng theo quy chế hiện hành.

*Sổ công tác cá nhân: Được ghi chép đầy đủ các thông tin hội họp của nhóm, tổ, trường từng cuộc họp.

*Sổ tư liệu chuyên môn: Thường xuyên cập nhật những thông tin hay có liên quan đến chuyên môn để phục vụ giảng dạy, kể cả lưu trữ tranh ảnh khác,...v...v.....

                                                                                 Trương Văn Hậu